Muzische opvoeding: stempelen!

Zelf stempels maken met aardappelen.

Donderdag hebben we gestempeld! Maarrr niet zomaar gestempeld, we hebben de stempels zelf gemaakt met aardappelen. 

Dit deden we door figuren uit te snijden met een aardappelmesje. Niet zomaar figuren weliswaar, maar in thema van de zintuigen (WERO). We sneden dus vormen als ogen, oren, lippen, handen, neus,... 

De figuren werden gestempeld in een compositie. Dit kon diagonaal, verticaal, horizontaal,... zijn. 

Daarna mochten de leerlingen zelf eens kiezen wat ze maakten, er zaten alvast hele leuke werkjes tussen! In deze les hebben we ingezet op onze fijne motoriek, wat niet altijd even eenvoudig was, maar toch is het heel goed gelukt! Chapeau voor de resultaten! 

Bedrijfsbezoek LVD

Dit hebben we geleerd: 

Dinsdagnamiddag brachten we een bezoek aan het bedrijf 'LVD'. We leerden dat dit staat voor de familie Lefebvre, Vanneste en Dewulf. Het is een familiebedrijf dat allerlei soorten machines ontwerp. Van vliegtuigen tot bankautomaten, met ander woorden: een heel groot aanbod!
Dit doen ze door platen te vervormen.
Om de platen te vervormen, hebben ze drie technieken:
- Laseren
- Lassen
- Plooien

We zagen het proces van een machine: van plaat tot afgewerkt product. Heel interessant, zeker voor degene die in de toekomst iets met techniek willen doen! 

Hieronder ziet u enkele sfeerbeeldjes:

Leeruitstap Brugge

Project 'XINIX"  in kader van het WERO-thema.

Maandag gingen we op stap naar Brugge, specifiek Varsenare. Het was een warme en aangename dag! We vertrokken met de trein van Izegem station richting Brugge station. Daar genoten we even van het warme weer door onze lunch op te eten in een park bij het water. 

Om in Varsenare zelf te geraken, moesten we nog de bus nemen. Eenmaal aangekomen stonden we vol spanning te wachten op wat te dag ons verder zou brengen. 

5 blinden/ slechtzienden stonden ons op te wachten. Deze 5 mensen zorgden gedurende heel de namiddag ervoor dat we van alles over blinden en slechtzienden bijleerden. 

Op deze manier kwamen we direct in contact met deze mensen. We zagen hoe zij dingen anders moesten aanpakken, welke hulpmiddelen zij gebruikten enzovoort. 

Aan de hand van een doorschuifsysteem van 5 groepjes, gingen we bij elke persoon langs. Zij gaven allemaal uitleg over een ander aspect uit hun leven of over het blindzijn. 

Zo kwamen we meer te weten over de soorten blindheid, de blindgeleidehonden, de witte stok, leven met blindheid (hobby's, liefde, werk), braille,... Alsook mochten we zelf eens ervaren hoe het is om blind te  zijn. In een donkere ruimte konden we niets zien, enkel de geluiden rondom ons horen. Het was moeilijk om rap door de ruimte te wandelen, want we moesten voelen waar er een drempel, brug, gras,... was. Dit was voor velen uit leuke uitdaging! 

Het was een enorm leerrijke ervaring! We zijn de mensen die dit organiseerden dan natuurlijk ook uiterst dankbaar. De blinden/slechtzienden leveren fantastisch werk. We zullen dit alvast nooit vergeten! 

De leerlingen kregen woensdag een brailleboekje mee naar huis. Hiermee kunnen ze alvast het braillealfabet oefenen.